各单位：

按山东省高等教育学会《关于开展2025年山东省智慧课程建设工作的通知》（鲁高教函〔2025〕4号）文件要求，现组织开展2025年山东省智慧课程建设遴选推荐申报工作。现将有关事项通知如下。

    一、建设目的

    通过建设一批理念先进、设计科学、应用效果显著的示范性创新性智慧课程，推动人工智能在高等教育教学中的深度应用，促进智能化教学模式的发展，激发广大教师运用AI技术进行教学创新的积极性，提升学生学习体验与教学效果，助力高等教育创新发展。

    二、建设标准

   智慧课程秉承“以学生为中心”的教育理念，融合生成式人工智能等前沿信息技术，基于教学资源、教学工具和教学环境，通过AI大模型、大数据及虚拟技术等对教学设计与教学内容、教学场景与教学资源、教学模式与学习方式、学情分析与教学评价等进行改革创新，为学生提供更加灵活的学习体验，全方位提升课程教学质量。主要包括（但不限于）以下几个方面：

    1、课程建设以学生为中心。课程建设理念符合新时代教育改革发展要求，体现以学生为中心、以学习成果为导向的教育理念，基于课程教学目标和学情分析，提供更符合学生差异化的教学内容，注重培养学生的创新精神和实践能力。

    2、智能辅助教学工具建设。引入智能助教、“数字人”、虚拟导师等工具，为学生提供一对一辅导、针对性的学习建议和难点解析，根据学生的学习进度和兴趣，智能推荐相应的教学资源，促进自主学习和解决复杂问题能力的培养。

    3、富媒体教学资源整合。基于知识图谱、能力图谱、问题图谱和课程思政图谱等梳理教学内容，整合包括微视频、在线开放课程、虚拟仿真实验项目、文献资料等富媒体教学资源，丰富教学内容，提高学生学习体验。

    4、多元化教学场景搭建。通过人工智能技术的引入，搭建虚拟教室、实验室和学习社区等泛在化智慧场景，借助“云端”的开放性，为学生、教师和其他学习者创造更丰富、开放和互动的学习环境，加深课堂沉浸感和体验感。

    5、实时学情监测和分析。利用大数据、大模型等对学生学习行为和表现进行实时监测和分析，提供及时的学情反馈，帮助教师更好地了解学生需求、优化教学方法、调整教学策略，实现课堂的智慧管理和智能决策。

    6、课程改革创新成效。课程在实际教学中取得了良好的效果，能够有效提升学生的学习兴趣、学习效率和学习成果，学生满意度高。课程在教学内容、教学方法、技术应用等方面具有创新性和示范性，能够形成可复制可推广的课程教学改革经验。

    三、申报要求

    1、申报课程须为高校自主建设且在校内开设运行的本科课程（课程运行平台不限），至少经过 2 个教学周期的建设和完善，知识产权明确。

    2、课程负责人须为本校专职教师和申报课程的主讲教师，教学理念先进，教学能力突出。

    3、课程建设团队结构合理、分工明确、素质优良，团队成员不超过 5 人（含课程负责人）。近两年课程负责人和教学团队无教学事故和师德师风问题。

    四、申报限额

    各单位针对2025年山东省智慧课程评选，限报三门课程进行推荐。

    五、申报流程及要求

    1、请各单位积极动员，认真做好2025年山东省智慧课程推荐申报工作。

    2、材料报送

    请各单位于 2025 年4月24日前将申报材料统一报送教务处，不接收个人申报。

纸质版盖章材料：申报教师填写附件1《2025年山东省智慧课程申报表》一式五份，申报单位填写附件2《2025年山东省智慧课程推荐汇总表》一式一份（盖单位公章）。

电子版材料：附件1《2025年山东省智慧课程申报表》（无需盖章word文件）和附件2《2025年山东省智慧课程推荐汇总表》（无需盖章word文件），请发送至邮箱JWCwangchong@qfnu.edu.cn。

    报送地点及联系人：

    曲阜校区办公一号楼229室周老师；

    日照校区办公楼311室王老师。联系电话：0633-3980076。

    3、学校将组织有关专家，对申报课程的建设水平、内容质量、课程应用效果等进行综合评议，校级遴选完成后组织线上申报，填报时间另行通知。

                  教务处

2025年4月18日