各学院（部）：

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育 的重要论述，全面落实全国、全省教育大会精神，助力我校课程思政和“四新”专业建设，推进信息技术与高等教育教学融合创新发展，引导教师潜心教书育人，根据《山东省教育厅关于举办2023年度山东省普通高等学校教师教学创新大赛的通知（鲁教高函〔2023〕1 号）》文件精神，决定举办我校第三届教师教学创新大赛。现将有关事项通知如下：

一、大赛主题

推动教学创新  培养一流人才

二、大赛目标

紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥课程育人主渠道、课堂育人主阵地的作用，全面促进学校“学习革命”“质量革命”；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，精心打造教师教学创新的标杆展示与交流平台。

三、大赛内容

大赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告(或课程思政创新报告)、教学设计创新汇报。

四、参赛对象

拥护党的领导、坚持党的路线方针政策、忠诚党的教育事业、师德师风良好的我校在职在岗教师，均可报名参赛。以个人或团队形式参赛均可，鼓励以团队形式参赛，团队成员可包括1名主讲教师和不超过3名团队教师，团队教师须有明确、合理的任务分工。其中：

1.报名参赛课程须由参赛主讲教师近5年内主讲2轮及以上。

2.参赛课程如与本校往届全国和山东省教师教学创新大赛获奖课程同名(含为区分不同授课对象，在课程名称中标注不同罗马字符或英文字母等的课程)，应提供参赛材料明显不同的写实性说明，经学校核查确认后在校内进行公示，公示无异议后方可推荐参加省赛。

3.已获得往届全国高校教师教学创新大赛一等奖的主讲教师不再推荐省赛及国赛。

4.已获得往届山东省高校教师教学创新大赛奖项的主讲教师，再次以主讲教师身份参赛者，若成绩优异，符合省赛推荐要求的，可推荐参加省赛。（注：根据省赛文件要求，以主讲教师身份参加省赛者，省赛中不再授予同等次或低等次奖项。若成绩优异，符合国赛推荐要求的，可推荐参加国赛。）

五、组织机构

大赛成立专门工作小组，由学校主管教学比赛工作的校领导担任组长，教务处相关工作人员负责大赛的组织、协调与特殊情况处理等工作。

各学院（部）应成立相应工作小组，负责本单位比赛的宣传发动、组织实施、遴选推荐等工作。

六、组别设置

大赛按照“四新”建设、基础课程、课程思政等领域和参赛教师专业技术职务等级分组，设新工科组、新医科组、新农科组、新文科组、基础课程组、课程思政组等6个大组，每组下设正高、副高、中级及以下3个小组，共计18个小组。

具体分组如下：

第 1 组为新工科组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第 2 组为新医科组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第 3 组为新农科组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第 4 组为新文科组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第 5 组为基础课程组（正高组、副高组、中级及以下组）；

第 6 组为课程思政组（正高组、副高组、中级及以下组）。

鼓励人工智能、集成电路、储能技术、生物育种、智慧农业、智能医学工程、国际传播等相关专业领域和耕读教育、全科医学、中医药经典、“理解当代中国”(外语专业）等相关课程的教师，以及临床教师积极报名参赛。

七、大赛实施

大赛分为学院初赛和学校决赛，包括网络评审和现场评审两个阶段。

（一）学院初赛

各学院（部）要成立比赛工作小组，广泛发动、认真组织、开展学院初赛，确定校赛推荐选手，其中正高组推荐人数不少于推荐总人数的1/3（按照四舍五入计算），并于2023年2月17日前完成校赛人选推荐与材料提交。

(二) 学校决赛

网络评审阶段。网络评审满分为60分，其中课堂教学实录视频占40分、教学创新成果报告 (或课程思政创新报告)占20分。根据网络评审成绩由高到低排名，择优确定进入现场评审阶段的参赛教师名单。

现场评审阶段，于2月25日和26日举行，具体时间与地点安排另行通知。现场评审满分为40分，参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据参赛教师的汇报进行10分钟的提问交流。

参赛教师的最终成绩，为网络评审成绩与现场评审成绩之和。网络评审阶段和现场评审阶段具体评分标准详见附件2。

   （三）确定省赛推荐选手

根据省赛有关规定和分配我校的推荐名额，依据校赛成绩按组别择优推荐参加省赛人选。（注：根据省赛通知要求，我校课程思政组省赛推荐限额为2人；其他组别推荐名额另行通知）。

八、材料报送

(一)参赛教师需提交的材料

1.申报书。申报书样式详见附件3-1。

2.教学创新成果报告 (或课程思政创新报告) 。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实问题，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新成果(或课程思政创新成果)的支撑材料及目录详见附件3-2。

3.课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件3-3。与课堂教学实录视频配套相关材料包括:参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

参赛教师所需提交的相关材料(申报书除外)和现场汇报环节中均不得出现参赛教师姓名透露参赛教师(团队)身份的信息。

以上所有材料均须上传大赛官网平台：http://qfnujcs2023.mh.chaoxing.com（操作方法可参照附件5，注意登录网址为本网址而非手册中的省赛网址）。

(二)各学院（部）需提交的材料

1.推荐校赛的教师名单 (附件4) （Word版与加盖公章的纸质版均须报送）。

（三）材料报送时间

请各学院（部）于2023年2月17日前，将推荐参加校赛的教师名单(附件4)电子版发送至邮箱954673245@qq.com，纸质版（需加盖公章）曲阜校区教学单位提交至老办公楼231张惠、宋阳老师处，日照校区提交至会馆2311王冲老师处。

参加校赛的教师于2月19日前完成大赛官网材料提交填报。

九、联系人及联系方式

联系人：张惠  宋阳

联系电话：0537-4459991

附件：

1.山东省教育厅关于举办2023年度山东省普通高等学校教师教学创新大赛的通知

2.曲阜师范大学第三届教师教学创新比赛评分标准

3.曲阜师范大学第三届教师教学创新比赛申报材料

4.曲阜师范大学第三届教师教学创新比赛推荐教师汇总表

5.参赛教师-第三届全国高校教师教学创新大赛平台操作手册

曲阜师范大学教务处

2023年2月4日