为贯彻落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，全面提升高校教师思想政治素质、教学能力与专业素养，建设高素质专业化教师队伍，现就做好 2025 年度高校教师省级培训工作有关事宜通知如下：
高校青年教师思想政治素质和师德师风专题教育。面向高校青年骨干教师，采取专家授课、现场教学、分组研讨、实地考察、案例分析等形式开展为期 5 天（32 学时）的线下研修。围绕“铸魂育人”核心目标，聚焦政治引领与理想信念、师德规范与职业伦理、思政融合与育人实践，研修内容主要包括党的创新理论、政策法规解读、师德规范教育、典型案例剖析、师德实践养成、名师经验传承等。计划培训 338 人。培训由临沂大学和重庆大学承办。
1.高校青年教师教学能力提升省级示范培训。面向获得教师资格证、入职 5 年以内、未满 40 周岁的高校青年教师，采取专家讲座、考核测评、沙龙研讨、示范观摩、微格训练、互动教学等形式开展为期 14 天（96 学时）的线下研修。采取“7 天集中培训+返岗实践+7 天集中进阶培训”的方式进行。研修内容主要包括教学理论与方法、课堂教学规范、教学技能与技巧、教学评价与反思以及当前教育教学改革的新理念、新技术、新方法等。计划培训 500 人。培训由北京外国语大学、山东师范大学、滨州医学院承办。其中包括 100 名山东省教学创新大赛选手集训，由山东师范大学承办，具体安排另行通知。
2.人工智能赋能高校骨干教师教学创新专题研修。面向高校骨干教师，采取专题工作坊、现场观摩、学术沙龙等形式开展为期 7 天（48 学时）的线下研修。研修内容涵盖“理论—技术—实践—案例”四大模块，主要包括相关政策解读、教育数字化转型趋势、教育理论创新、人工智能应用及实践创新、相关案例分析等。计划培训 350 人。培训由武汉大学和清华大学承办。
3.高校骨干教师教学创新能力提升高级研修。面向往届山东省高校青年教师教学比赛获奖选手、高校教师教学创新大赛选手，采取专家工作坊、创新案例深度研讨、名校实地访学、教学创新项目实战等形式开展为期 7 天（48 学时）的线下研修。聚焦高等教育教学创新理论前沿与实践转化。研修内容主要包括创新教学理念与范式重构、课程创新设计与实施策略、教育技术深度融合应用、教学评价与质量保障创新、教学创新成果培育与推广等。计划培训 400 人。培训由重庆大学和同济大学承办。
高校青年教师科研创新能力提升培训。面向具备一定教学基础、处于科研能力快速成长期的高校青年骨干教师，特别是承担国家级、省部级科研项目或有明确科研发展目标的教师，采取专题工作坊、学术沙龙、学员论坛、项目实操模拟、跨校跨学科协作等形式开展为期 5 天（32 学时）的线下研修。聚焦强化科研核心竞争力，推动学术创新与成果转化，研修内容主要包括科研选题与学术规划、研究方法与技术创新、科研项目全周期管理、成果转化与产学研融合、科研伦理与学术规范、科研团队建设与协作创新等。计划培训 300 人。培训由清华大学和北京大学承办。
1.高校思政课骨干教师实践研修。面向承担思想政治理论课教学任务的高校骨干教师，采取专题讲座、现场教学、案例研讨、工作坊等形式开展为期 5 天（32 学时）的线下研修。研修内容包括理论武装与政策解读、实践教学能力提升、沉浸式实践体验、教学创新与成果转化、师德修养与职业发展等。计划培训 200 人。培训由武汉大学和浙江师范大学承办。
2.高校研究生指导教师培训。面向高校研究生指导教师，采取专家讲座、工作坊、跨校交流、导师论坛、参观考察等形式开展为期 5 天（32 学时）的线下研修。研修内容主要包括国内外研究生教育的理念、发展现状与趋势，研究生教育改革的新政策，研究生培养流程，研究生心理健康教育及职业规划、研究生指导教师岗位职责、职业素养和专业能力等。计划培训200 人。培训由山东大学和哈尔滨工业大学（威海）承办。
3.高校教师教育教师能力提升高级研修。面向高校教师教育教师，采取专家讲座、交流研讨、课例研修、考察调研、专题辅导、同课异构等形式开展为期 10 天（72 学时）的线下研修。研修内容主要包括基础教育改革发展、师范教育课程改革、数字化赋能课堂、教学方法创新与实践、教学评价改革、教学成果孵化等。计划培训 100 人。培训由北京师范大学承办。
4.高校教师培训者培训。面向高校教师（教学）发展中心、人事处、教务处等师资培训主管部门负责人，通过专题讲座、参观考察重点高校、座谈交流等多种方式开展为期 5 天（32 学时）的线下研修。研修主要内容包括高校教师发展政策与趋势、培训方案、开发与设计、培训需求分析、培训效果评估及改进、数字化平台建设、AI 辅助工具等。计划培训 70 人。每所高校选派 1人参训。培训由清华大学承办。
二、 报名方式
请各教学单位组织报名，并于9月8日下午16点之前将报名信息发送至954673245@qq.com。
教务处（教师教学发展中心）
2025年9月6日
