各相关学院:根据教育部《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》(教师函〔2020〕5号)、教育部《关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》(教师函〔2022〕1号)、山东省教育厅《关于2023年推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》(鲁教师函〔2023〕1号)(附件1)、山东省教育厅《关于做好2024年师范生免试认定中小学教师资格工作的通知》(鲁教师函〔2024〕13号)(附件2)《曲阜师...[详细]
各单位:根据学校教学工作安排,春季学期通识选修课(简称通选课)和研讨课(Seminar)的申报工作现已启动,请各单位组织教师积极申报,具体要求如下:一、申报要求(一)通选课1. 通选课应能够拓展学生知识面,优化知识结构,促进个性发展,注重师生交流互动;以影视欣赏、组队训练等为内容的课程不得开设。申请人须在拟开设的课程领域有良好的专业知识基础,并取得一定的研究成果。该类课程由教师根据个人教学情况自由申报。...[详细]
各相关单位:为深入贯彻党的二十大精神,全面落实党的教育方针,根据《教育部办公厅关于开展第三批国家级一流本科课程认定工作的通知》(教高厅函〔2023〕24号)(附件1)文件精神,现组织开展我校2023年度山东省一流本科课程建设暨国家级一流本科课程推荐工作,现将有关事项通知如下:一、申报课程类型及申报条件本次一流课程推荐计划,分为线上、线下、线上线下混合式、社会实践和虚拟仿真实验教学一流课程五种本科课程类型,...[详细]
相关单位:校级教学改革项目是我校教师开展教学研究,在教学实践中参与实施教育教学改革的有效途径,为做好各教学改革研究项目的成果总结,促进教学改革成果的应用与交流,学校决定对2021年立项的校级教学改革项目进行结项验收。有关安排及要求如下:一、结题验收范围本次结题验收项目包括2021年度校级立项项目和往年延期项目(见附件1),已获批省级教学改革项目立项的校级项目,不参加此次校级教学改革立项结题验收。二、验收...[详细]
各项目主持人:根据山东省教育厅《关于做好2023年教改立项申报和管理的预备通知》要求和学校工作安排,决定开展我校2021年省级教学改革项目结题验收工作。现将有关要求通知如下:一、结题验收范围2021年省教育厅公布的我校省级重点和面上教学改革项目、2020年省教学改革延期结题的项目(附件1)。二、验收时间验收会议召开时间:2023年12月上旬。三、验收程序学校根据省教育厅要求,组织专家组,召开省级教改项目结题验收会议。...[详细]
各相关单位:为进一步深化本科教学改革研究,产出更多高质量本科教学改革研究成果,根据山东省教育厅《关于做好2023年本科教学改革研究项目立项申报和管理工作的预备通知》(附件1)要求,现开展我校2023年校级及省级教改项目立项推荐申报工作,现就具体事宜通知如下:一、总体要求各单位按照“整体规划,鼓励创新,重点突破”的原则,成立教学改革立项申报工作组,做好本单位项目选题、团队组织、遴选推荐等工作。选题要紧密结...[详细]
各学院:根据教育部高等教育司《关于开展2023年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》(附件1)、山东省教育厅《关于转发《教育部高等教育司关于开展2023年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》的通知》(附件2)要求和我校专业建设发展需要,现将我校2023年度本科专业设置工作通知如下:1.根据学校“十四五”事业发展规划和学科专业发展规划相关要求,各教学单位要高度重视,依据自身学科优势、师资队伍等条件科学制定专...[详细]
近日,教育部发布《教育部关于公布第二批国家级一流本科课程认定结果的通知》,我校11门课程入选,创历史新高,位列省属高校前列。其中社会实践课程2门,位列省属高校首位。 近年来,我校深入贯彻落实习近平总书记关于教育教学的重要论述和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,将本科教学工作视为学校的中心工作,坚持内涵式发展理念,强化课程内涵建设,深入推进教学理念、教学内容、教学方法和评价方式的改革创新。全...[详细]
各单位:根据学校教学工作安排,秋季学期通识选修课(简称通选课)和研讨课(Seminar)的申报工作现已启动,请各单位组织教师积极申报,具体要求如下:一、申报要求(一)通选课1. 通选课应能够拓展学生知识面,优化知识结构,促进个性发展,注重师生交流互动;以影视欣赏、组队训练等为内容的课程不得开设。申请人须在拟开设的课程领域有良好的专业知识基础,并取得一定的研究成果。该类课程由教师根据个人教学情况自由申报。...[详细]
各单位:根据山东省高等学校课程联盟《关于组织山东省高等学校在线开放课程平台2023年第1批课程上线的通知》(鲁课联盟〔2023〕2号)(附件1)文件精神,现将我校在线开放课程申报工作相关事宜通知如下:一、上线课程范围1.已在其他平台上线至少一轮,同意在省平台建设、运行、共享,且不涉及知识产权纠纷的课程。 2.各高校自主建设,符合上线课程标准、在校内SPOC运行至少一个学期,能够在省内高校共享的课程。二、课程申报要求...[详细]