为进一步加强青年教师教学能力培养,提高青年教师的教学基本功和教学水平,经研究,学校决定举办我校第十一届青年教师赛。各教学单位初赛已经结束,按照学校通知要求,为做好本次教学比赛活动,特制定决赛活动方案。一、决赛工作组构成1.领导小组组长: 胡钦晓 胡凡刚2.工作组组长:朱献贞成员:宋阳 张惠 白涛 孔峰 徐肖童 张鑫二、决赛时间、地点安排组别比赛时间地点预备室文科思政组19日 8:00-12:0014:00-18:00老文史楼2...[详细]
12月 12日、13日,我校第十一届教师教学比赛(青年组)决赛历时两天,圆满落幕。来自曲阜、日照两个校区,29个教学单位,共计43名青年教师参加了本次决赛。本次教学比赛设置了文科思政组和理科工科组两个组别,自11月底启动实施以来,学校领导和各教学单位给予高度重视与大力支持,全校青年教师积极响应,热情参与,表现出我校青年教师良好的教学素质、教学水平以及巨大的发展潜力。 参赛选手神采飞扬,身站三尺讲台,谈吐自若...[详细]
为了进一步加强青年教师教学能力培养,提高青年教师的教学基本功和教学水平,经研究,学校决定举办我校第十一届年教师教学比赛。各教学单位初赛已经结束,按照学校通知要求,为做好本次教学比赛活动,特制定决赛活动方案。一、决赛工作组构成1.领导小组组长: 胡钦晓 胡凡刚2.工作组组长:朱献贞成员:付静波 宋阳 张惠 张鑫二、决赛时间、地点安排组别比赛时间地点预备室文科思政组12日 8:00-11:3014:00-17:3013日 8:00-1...[详细]
为提高外国语学院青年教师的教学水平,促进教师专业发展,学院于12月6日上午在201教室举办第十一届青年教师教学比赛暨第一届课程思政教学比赛。本次比赛由院长助理高歌主持,季明举教授、寻阳教授、唐建萍教授,副教授张立昌,国际交流处牛香臻副处长,二外教研室主任郭婷婷老师出席并担任本次比赛评委,英、法、俄三个系共11位教师参赛。参赛教师准备充分,秉持着思政融入教学的理念,创新角度,展现出青年教师的独特风采。参...[详细]
为锤炼青年教师教学基本功,努力造就一支高素质、专业化和创新型的教师队伍,2020年12月6日上午08:00,数学科学学院第九届青年教师教学比赛和第二届青年教师普通组教学比赛分别在数学楼106教室和102教室拉开帷幕。比赛邀请了张克梅、徐润、孔淑兰、毛安民和蒋继强五位教授担任青年组教学比赛评委,朱献贞、倪建成、王利广、钱爱侠和栾世霞五位教授担任青年教师普通组教学比赛评委。本次大赛共有26名教师参加。参赛教师积极准...[详细]
各学院及相关单位:为进一步落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,对标一流本科专业建设“双万计划”,提升我校教师教学能力和业务水平,根据学校总体工作部署,经研究,决定开展2020年青年教师普通组教学基本功比赛,现将相关事宜通知如下:一、比赛宗旨以加强教师教学基本功和能力训练为着力点,充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用,培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度,进一步...[详细]
各教学单位:为进一步提升我校青年教师教学能力和水平,促进青年教师专业发展,落实 《山东省教育厅 中国教育工会山东省委员会关于举办山东省第八届 “超星杯”高校青年教师教学比赛的通知》(鲁教师函﹝2020﹞51号)精神,经学校研究,决定举办我校第十一届教师教学比赛,现将有关比赛事宜通知如下:一、比赛宗旨为有效提升青年教师教学能力,充分发挥教学比赛对于教师提升自我教育教学素养的激励作用,培养青年教师爱岗敬业...[详细]
《课程思政面对面》第一期:课程思政为何不一般?《课程思政面对面》第二期:《宇宙简史》:“金课”是怎样炼成的 《课程思政面对面》第三期:《宇宙简史》:做好“融”字文章 德识能“三位一体”《课程思政面对面》第四期:南开大学《理论力学》:用物理之“力”发掘思政之美《课程思政面对面》第五期:课程思政升华医者之道 “人生大课”实践立德树人《课程思政面对面》第六期:“三言两语”回味悠长 理工课堂“思政飘香”...[详细]
2020年11月18日下午,在文史楼509会议室文学院召开主题为“强基固本对标双高”的本科教学研讨会,献礼曲阜师范大学65周年华诞。曲阜师范大学教学研究与评估中心主任李傅山教授、教务处副处长朱献贞教授、文学院教学督导曹志平教授、文学院各教研室主任、一线教师、学院领导班子成员和学生代表参加了此次会议。此次教学研讨会由文学院副院长杨新刚教授主持。会议首先由研究与评估中心主任李傅山教授发表致辞,他对文学院的本科教...[详细]
11月10日晚,我处组织学校专任教师通过长江雨课堂观摩学习混合式金课建设会议,主讲专家为南京邮电大学副教授胡素君和合肥工业大学教授郑红梅,这两位专家均为首批国家级线上线下混合式一流课程主讲教师。会上,胡素君副教授作了题为《混合式“金课”的建设与应用——基于SPOC+智慧教学工具的混合式教学实践》的主题报告,以自己的混合式课程为例重点介绍了混合式课程在智慧教学工具上的具体操作流程,分享了在线上教学平台中...[详细]